“麻辣教师”武枫林 (李冲/摄)

　　每个学校都有一位“麻辣教师”，受到众多学生喜爱。最近，南农大动物学老师的“课堂经典语录”在网络上被批量上传，引起了众人赞叹。这位副教授名叫武枫林，他的公选课年年爆满。

　　扬子晚报记者日前采访了这位武教授，他对记者说，各个学校尚未开展性教育，而对年轻人而言，虽然接触相关知识的途径很多，但不系统也不科学，所以在讲人体结构与功能课程时，自己就加入了性教育教学，没想到备受欢迎。“人体结构与生活密切相关，很多学生生病了，看医生前会先来找我，在他们眼里，我还是半个医生。”武老师幽默地说。

　　“麻辣教师”引学生追捧

　　三岁得痔疮：有痔不在年高……网友网晒他的课堂经典语录

　　无论在微博上，还是豆瓣网上以及论坛和博客里，最近，有一些网友纷纷晒出一个老师的课堂经典语录。与此同时，是网络上有很多学生在求这位老师的联系方式以及分享听课的体验。

　　“我之所以还是副教授，是因为我爱动脑子，不爱动手；我爱上课，不爱呆在实验室里；我的兴趣是在讲台上，我站上讲台就兴奋。”这是武枫林老师课上用凡客体说出来的话，是诸多经典语录中的一句，饱含着这样的上课热情，扬子晚报记者看到了后面诸多的经典语录，比如，病例中有人三岁得了痔疮，教授曰“有痔不在年高……”“女生月经不调者十个有九个瘦。所以女的只要月经正常，你就只管减肥，减到月经不正常了，那就减得太瘦了。”

　　诸如此类的各种上课幽默语录，有很多涉及到性知识，在网络上被人津津乐道，也有一些关于人体营养学以及健康学方面的语录，种类繁多，透过语录，可以想象到一个在讲台上给众人传道授业解惑的老师形象。

　　学生四处打听他的联系方式 被评为学生最喜欢的选修课老师

　　有学生在留言中表示，抽了好多次课，终于有幸抽到这位老师的公选课，上完一学期后受益匪浅，所以想将经典语录记录下来，大家共赏，因为，这个老师太有“性”格了！网友木青晚郁说，现在读研[微博]了，不能上公选课了，本科期间一直想上武枫林老师的课，却始终没有选上，哪位同学知道老师联系方式告诉我一下，不胜感激。

　　在众多的留言中，记者捕捉到两个信息，上过课的学生对这种独特教育方式以及老师赞不绝口，“局外人”各种羡慕嫉妒。扬子晚报记者在寻找武枫林老师信息时看到，在学校心理协会组织的“为你最喜欢的选修课老师投票”活动中，武枫林教授在受学生好评度中排在第一。学生对他的评价是：“内容实用，风趣幽默，另类的课标新立异，独特魅力，吐血推荐！”还有人表示这位老师坚持自我不拘一格，神似鲁迅，是可以上《百家讲坛》的老师。

　　这些信息在网上引起很多人围观，有人还在不断更新并默默补充老师的经典语录，还有人选到课后，欢喜不已，特此上网发日志记录。

　　记者专访“麻辣教师”

　　关于语录

　　有些是原话，有些是断章取义有偏差

　　清明节当天，扬子晚报记者在南京农业大学[微博]采访了这位“风靡网络”的武枫林教授。听闻自己的课堂语录在网上很火，武教授笑称：“我也看到了，还有好几个版本，有很多是原话，但是有些经过了学生的发挥，他们有些断章取义，有的有偏差，还有的是他们进行了再加工。比如‘脸上长痘与你们妈妈生你的季节有关，冬天生的小孩脸部皮脂腺多，长大后痘痘就容易多，因为儿时被子裹得太紧’这句，虽然这算是一个原因，但是长痘的根本原因并非如此。”武教授说，学生们所讨论的课程正是自己所担任的选修课《人体结构与功能》。

　　关于性学

　　性知识贯穿在课程中，大概占三分之一

　　“这门课主要是讲人体的，那么，性的部分也是这门课的一个章节，现在虽然年轻人接受性知识的途径很多，但不系统也不科学，各个学校也未开展专门的性教育课程，而我觉得作为这门课的老师，不应该回避这部分内容，而是将这部分知识传达给同学们。”武教授说，毫无疑问，公选课主要是为了扩展学生的知识面，必须要有趣味性。于是结合自己广泛读书的特点，便将性知识贯穿在课程中，大概占据课程的三分之一。

　　“学生们对这些知识感兴趣，缺乏这方面知识，我上课通过通俗的语言，将日常生活中的现象加以理解，有条理地给他们进行解释。”武教授说，很多同学在毕业成家后，遇到与性相关的问题，还会经常发短信或打电话向自己求助。“应该说在课程中贯彻性知识教育是成功的，从学生总体的反馈来看，大家对这门课还是很喜欢的。”

　　武枫林教授对记者说，这门课程是从2002年开始开设的，200多人的课容量，每学期都会有一千多人来争抢。“上课时，逃课人数不多，尤其是讲到性教育部分，教室中旁听的人尤其多。”武教授讲道，有一个学生从大一开始选课，一直到大四还没有选上，但是跟自己很熟，还发来短信说：“武老师，你的课，我至少完整地上了两遍。”

　　关于解惑

　　是老师还是半个医生，短信为学生“看病”

　　“人体结构与功能”这门课，涉及到的很多知识都是与人们的现实生活息息相关的，也因此，当学生们遇到什么情况，总是喜欢第一时间向老师提出询问，将老师当成是半个医生。“我一般会大致了解下情况，但是也会建议大家去医院看。”

　　在记者采访的时间里，武教授的短信接连不断地响起，学生背上长了一个痘，会问老师，遇到生理期问题，也会发短信询问，武枫林说通讯费基本上都是用于短信了。“很多同学毕业之后遇到相关的问题也会向我求助，有关性方面的情况或者得病，痛经、卵巢疾病等，都发短信向我求助，他们都知道我，但是说实话，我不知道发来短信的他们具体是谁，也不用知道，给大家保留一些隐私，这样的相处模式挺好的。”武教授说，但有时候短信说不清楚，对方不打电话，不面对面来谈，自己也不能勉强。“比起以前，他们已经有了正确的面对方法。”

　　武教授说在课堂上会通过具体的事例来给学生解释心里的疑惑，大家也会共同探讨问题。“像初中讲青春期生理课那样，将男女生分开来讲课是错误的，反而更加加深了神秘感。”

　　关于专业

　　学的是兽医，感兴趣的是人医专业